Loker Aufit

    Menjelang akhir masa studi, kebanyakan mahasiswa disibukkan dengan tugas akhir kuliah yaitu “Skripsi”. Well, skripsi selalu menjadi momok menakutkan bagi mahasiswa tingkat akhir. Entah karena sulitnya menentukan topik yang akan dibahas, kurang pede karena merasa tidak menguasai materi yang diajarkan semasa kuliah atau lebih parahnya lagi tiba-tiba stuck disatu momen karena terkendala bimbingan skripsi dengan dosen.

       Bicara soal bimbingan skripsi, baru aja nih. Baru banget! Yah sekitar enam bulan lalu aku juga pernah ada diposisi dimana rasanya jenuh untuk melakukan konsultasi dengan pembimbing. Tapi berbeda dengan bimbingan skripsi sebelumnya, semuanya dilakukan serba online. Gila sih. Tatap muka langsung dengan dosen saja bisa bikin blank, bagaimana jika harus menggunakan alternatif kosultasi lewat aplikasi WhatsApp dan email?

    Btw, semua dari kita juga tahu angkatan 2020 memang angkatan yang mesti ekstra kuat sabarnya. Di tahun itu semua orang tanpa terkecuali harus menghadapi pandemi covid-19. Segala hal yang awalnya berjalan normal, mendadak masing-masing dari kita harus membiasakan diri dengan perubahan drastis tanpa banyak melakukan persiapan. Pandemi banyak mengajarkan kita berpikir kreatif agar kehidupan tetap berjalan selaras meski faktanya virus kian hari semakin mengganas.

    Bimbingan—Skripsi—Online kedengarannya masih asing di telinga mahasiswa. Asing bukan berarti belum pernah dilakukan. Faktanya ada beberapa perguruan tinggi yang menggunakan teknik bimbingan online demi memudahkan komunikasi antara dosen dan mahasiswanya. Khusus untuk kampusku nih, mungkin juga Universitas tempat aku kuliah sepertinya baru pertama kali melakukan bimbingan skripsi online setelah adanya efek pandemi yang memaksa civitas academika beraktifitas #dirumahsaja.

    Jika membandingkan antara bimbingan online dan offline pastinya ada plus-minusnya tersendiri. Bimbingan online membuat kita lebih santai karena tidak perlu membuat janji dengan dosen untuk meminta jadwal bimbingan. Tapi minusnya, kebanyakan yang melakukan bimbingan online mesti lebih sabar menunggu balasan dosen karena chat yang tidak kunjung dibalas. Berdasarkan referensi yang aku dapat dari berbagai sumber, ada beberapa tips nih buat teman-teman yang masih berjuang menyelesaikan skripsi disaat pandemi. Dibaca satu-satu yak!

1.    Kenali Tipe Dosen

Sumber : https://www.shutterstock.com/

    Sebelum terlibat lebih jauh dengan penulisan skripsi, ada baiknya kita sebagai mahasiswa harus mengenal dulu ‘sosok’ dosen kita seperti apa. Kali ini boleh lah kita menggunakan ke-kepo-an kita untuk mencari informasi seputar bimbingan skripsi dengan dosen yang bersangkutan. Biasanya sih informasi ini kita peroleh dari kaka tingkat yang sedang atau sudah melakukan bimbingan skripsi dengan beliau. Lewat informasi dari mereka kita bisa tahu kalau dosen tersebut termasuk tipe pembimbing aktif atau pasif.

    Menurut beberapa sumber yang aku baca terdapat dua metode yang biasa dilakukan dosen saat melakukan bimbingan skripsi, metodenya terbagi dua yaitu direktif dan non direktif. Nah untuk dosen yang menggunakan metode direktif pada saat bimbingan skripsi mereka termasuk ke dalam tipe yang aktif menyampaikan masukan dan saran pada penulisan skripsi. Ciri-cirinya bisa dilihat dari banyaknya coretan di lembar kertas atau note (bimbingan online) yang isinya berupa kritik dan masukan untuk penulisan skripsi. Kalau menurut aku tipe dosen seperti ini adalah tipe dosen idaman, kenapa? Karena kita jadi lebih mudah melakukan revisi berkat masukan-masukan yang beliau diberikan. Mereka juga kebanyakan humble dengan mahasiswanya, sehingga kita tidak segan untuk menyampaikan sanggahan atau tanggapan dari isi skripsi kita.

    Beda lagi dengan tipe dosen pasif yang menggunakan metode bimbingan non direktif. Menurut aku sih, dosen non direktif lebih kaku pada saat melakukan bimbingan skripsi. Sebenarnya nggak kaku juga. Mereka lebih mengharapkan mahasiswanya menggunakan daya analisis mereka ‘secara mandiri’ pada saat penulisan skripsi. Contohnya nih mereka biasa memberikan rumus atau jurnal yang harus diaplikasikan ke dalam penelitian tanpa menjelaskan dimana dan bagaimana cara pengaplikasiannya. Khusus untuk bimbingan online, tipe yang bisa dikenali dari dosen dengan metode non direktif dan tipe pasif yakni membalas chat secara singkat, padat dan jelas. Contohnya begini, “lanjutkan” “Perbaiki pembahasan” “tambah literatur jurnal” Pasti kesal ya udah lama menunggu hasil revisi sekali dapat balasan eh cuma satu kata. Haha. Sama, aku juga pernah!

2.    Konsul Di Waktu yang Tepat

Konsultasi online memang membuat kita lebih leluasa menghubungi dosen kapan saja. Eh, tunggu dulu, jangan sementang dipermudah konsul dengan aplikasi seperti WhatApp atau email membuat kita jadi seenaknya menghubungi dosen. Sewajarnya kita tetap harus bertata karma ketika menghubungi dosen. Lebih baik menghungi dosen di jam kerja misalnya pukul 08.00 pagi atau ketika waktu senggang yakni pukul 19.00 malam. Berdasarkan pengalaman konsultasi online dulu, biasanya aku menghubungi dosen saat pagi hari. Yaa sekitar pukul 06.00 atau 08.00 pagi, karena di waktu itu belum banyak aktifitas yang dilakukan oleh si dosen sehingga besar kemungkinan skripsi yang kita kirimkan ke beliau dibalas saat itu juga.

3.    Selektif Memilih Kata

Sumber : https://www.dreamstime.com/

Pandemi Covid-19 mengharuskan kita menggunakan komunikasi jarak jauh ketika melakukan bimbingan skripsi. Salah satu cara yang bisa dilakukan yakni berkonsultasi lewat aplikasi WhatApp atau Email. Meskipun kelihatannya sepele nyatanya banyak mahasiswa yang merasa tidak pede menggunakan metode satu ini. Jujur nih, lagi-lagi berdasarkan pengalaman pribadi, memilih kata yang pantas pada saat melakukan bimbingan skripsi online memang sedikit rumit. Karena sebagai mahasiswa, kita tahu betul ada begitu banyak tipe dosen yang ditemui di kampus. Belum lagi karakter masing-masing mereka. 

    Untuk itu aku bakal berbagi tips dalam memilih kata pada saat melakukan bimbingan skripsi online. Pertama, perkenalkan diri dengan nama lengkap dan jelaskan kalau kalian adalah mahasiswa bimbingan beliau. Kedua, utarakan maksud dan tujuan kalian menghubungi dosen tersebut. Kalau tujuan kalian untuk menyerahkan hasil revisi, kalian bisa langsung mengatakan hal tersebut pada kolom chat. Ketiga, usahan efisien memilih kata-kata karena ada beberapa dosen yang tidak menyukai perkataan mahasiswan yang terlalu berbelit. Istilahnya kita mesti to-the-point menyampaikan maksud dan tujuan pada saat menghubungi dosen tersebut. Keempat, ada baiknya tidak perlu menggunakan emoticon karena kita tahu sendiri sedang bicara dengan siapa. Keempat, saran terakhir nih, jangan lupa mengucapkan terimakasih ketika dosen menyampaikan balasan, itu sih biar kelihatannya kalian responsif aja sebagai mahasiswa, jangan cuma di read doang ya!

4.    Berdoa

Sumber : Pinterest

Ini sih tidak kalah penting dari ketiga poin diatas, tentunya kerja keras kita tidak akan berhasil tanpa restu dari-Nya. Meskipun proses penulisan skripsi dilakukan secara online, tidak berarti kita lupa meminta pertolongan dari Allah. Berdoa bisa kita dilakukan di awal proses penulisan skripsi, misalnya nih pas lagi ngetik bahan di laptop, nyari referensi di internet bahkan ketika menghubungi dosen. Berdoa membuat kita lebih pede mengerjakan skripsi dan yang terpenting semua itu harus dilakukan dengan bersungguh-sungguh. Ets jangan lupa untuk meminta doa restu ke orang tua  karena doa orang tua InsyaAllah mujarab mengantarkan kita menuju kesuksesan, setuju gak?

 Sumber : Adobe Stock

Mau online ataupun offline bimbingan skripsi pasti memiliki kekurangan dan kelebihan masing-masing.  Segala hal yang kita dilakukan dalam prosesnya adalah bekal berharga untuk masa depan kita. Percaya deh masa-masa menyulitkan skripsi pasti akan berlalu, dan pastinya, kita akan merindukan pengalaman berharga pada saat menyelesaikan skripsi. Semangat terus untuk teman-teman yang masih berjuang dengan skripsinya. Kalian pasti bisa!

Mendadak sekumpulan Ikan tampak mengerubungi Lala setelah mendengar kegaduhan Ikan Papuyu itu pagi ini.

“Benarkah yang kamu bilang itu, La?” Didot seekor Ikan Sepat seperti tidak percaya mendengar perkataan Lala.

“Sungguh! Aku bersumpah melihat air sungai bercahaya. Cantik sekali. Cahaya itu mengarah ke selatan sana!” ujar Lala amat bersemangat menceritakan pada teman-temannya.

Pagi itu, saat tengah asyik mengitari sungai, Lala tidak sengaja melihat benda berkilauan yang mengambang di permukaan air. Lala ragu ingin menyentuh benda itu. Takut nantinya malah dimarahi ayah dan Ibu. Alhasil karena tidak ingin kena marah, Lala justru mengajak teman-temannya untuk bersama-sama melihat benda berkilau itu dari dekat.

“Aku tidak berani, La. Takut dimarahi Mama,” kata Ochi, Si Ikan Sepat bersisik merah.

“Jangan kuatir! Kita kan berangkat sama-sama. Lagi pula kita tidak pergi jauh dari rumah kok!” Lala berusaha meyakinkan teman-temannya.

Bubu, si Ikan Bakut muncul dari dasar sungai “Tunggu! Ayah selalu melarangku bermain ke permukaan sungai. Ayah bilang disana banyak orang yang ingin berbuat jahat dengan kita. Sebaiknya kalian tetap disini saja. Tidak usah main jauh-jauh!”

Dengan wajah mengejek, Lala mendorong tubuh Bubu menggunakan sirip dadanya, “Duh Bubu! Bilang saja kamu takut pergi bermain jauh-jauh. Kamu kan sukanya cuma berdiam diri di dasar sungai seperti orang tidak ada kerjaan. Dasar ikan aneh. Haha!”

Tawa Lala diikuti seruan mengejek ikan-ikan lainnya. Bubu si Ikan Bakut hanya bisa terdiam mendengar perkataan kasar itu. Dia tidak berani melawan teman-temannya yang memiliki tubuh lebih besar dibanding dirinya.

“Sudahlah dari pada membuang waktu lebih baik kita segera mengejar cahaya itu! ” ajak Lala bergegas pergi.

Rombongan ikan mulai mengikuti kemana arah yang ditunjukkan oleh Lala. Mulanya mereka berenang dengan barisan lengkap. Lala memimpin di depan, diikuti sekumpulan ikan Sepat, Kelabau, Baung dan Haruan. Lama-kelamaan rombongan ikan mulai terpisah jauh, Lala tidak sadar kalau dirinya terpisah dari teman-teman. Lala terus berenang mengikuti arah cahaya. Sementara di belakang sana, satu persatu Ikan Sepat mulai berjatuhan. Mendadak kepala mereka terasa sakit dan perutnya mual. Ikan-ikan lain di barisan belakang pun berhenti untuk menolong teman-temannya. Terjadilah kegaduhan hebat di antara rombongan ikan tersebut.

Lalu bagaimana dengan nasib Lala?

Lala tersenyum senang melihat kilauan cahaya itu berhenti di sebuah batu. Ia yakin sekali cahaya itu adalah bintang jatuh yang biasa diceritakan nenek sebelum Lala tidur. Namun, belum sempat Lala menyentuhnya, dari arah belakang Bubu datang menarik tubuh Lala agar menjauh dari benda berkilau itu.

“Ayo pergi!” Bubu menarik paksa Lala menggunakan siripnya. Lala terkejut dan malah menghardik Bubu, “Apa-apaan sih Bu!” Lala ingin memarahi Bubu, namun tiba-tiba ia tersadar ketika tidak menemukan ikan-ikan lain di belakangnya.

“Kemana mereka?”

“Didooot?!! Odiiie?!! Chanaaa?!!”

“Apa mereka meninggalkan Lala?”

Bubu terus berusaha menarik tubuh Lala menjauhi benda berkilau itu.

“Sudah aku bilang Lala, disana tidak aman. Benda itu sangat berbahaya bagi kita,” kata Bubu

“berbahaya?” alis Lala berkerut. “ Benda itu adalah bintang jatuh seperti dongeng yang diceritakan nenek.”

“Dia bukan bintang jatuh seperti yang ada di pikiranmu, Lala. Benda itu adalah racun yang bisa membunuh kita. Kamu lihat, teman-teman pingsan karena tidak sengaja meminum racun dari benda itu!”

Mendengar perkataan Bubu, Lala menyesal sudah mengindahkan perkataan temannya. Dengan wajah sembab sehabis menangis, Lala memberanikan diri meminta maaf kepada Bubu.

“Bubu, maafkan Lala, ya. Lala sudah mengejek Bubu tadi di hadapan teman-teman. Lala janji tidak akan pergi main jauh-jauh. Apalagi sampai membuat teman Lala lainnya jadi celaka.”

Bubu menganggukkan kepala, “Iya Lala. Lain kali kalau Lala mau main, main saja di dasar sungai sama Bubu. Disana ada Kak Roki Si Kepiting, Kak Nayu Si Udang dan teman-teman Bubu lain. Di dasar sungai nggak kalah asyik kok sama di permukaan. Coba saja kapan-kapan kesana!”

Lala menghentikan tangisnya. Kembali tersenyum ceria. Dalam hati Lala menyesali sikap sok tahu dan sombong yang sudah membuat teman-temannya celaka.

Jejeran ikan yang dijemur di bawah terik matahari menyapa kehadiran kami di Desa Muara Asam-Asam 5,7 Km dari objek wisata Pantai Asmara Kecamatan Jorong, Kabupaten Tanah Laut, Kalimantan Selatan. Rumah panggung dan peralatan melaut yang berserakan di pekarangan rumah menjadi penanda tempat ini merupakan sebuah perkampungan nelayan. Jauh di ujung perkampungan sana, langkah kami terhenti di sebuah rumah sederhana milik sepasang suami istri paruh baya bermata pencaharian sebagai nelayan tradisional.

Beberapa gelas teh hangat tersaji menemani perbincangan kami dengan pria bernama Pak Syukri salah seorang pengrajin kerang dari Desa Muara Asam-Asam. Di tangannya, tumpukkan kerang di tepi pantai yang selama ini dianggap sampah dapat memiliki nilai jual asalkan mampu dimanfaatkan kembali. 

Berbeda dengan pengrajin kerang kebanyakan, Pak Sukri menggunakan jenis Kerang Kima yaitu Kerang dari famili Tradacninae yang banyak ditemui di perairan laut Asia Tenggara. Pak Sukri biasa menemukan kulit kerang ini terbawa arus hingga pesisir desa. Melihat keunikan dari kerang tersebut, Pak Sukri mencoba peruntungan membuat kerajinan kerang berbahan dasar kulit Kerang Kima.

Kulit Kerang Kima memiliki tekstur yang kuat sehingga mampu didesain sedemikian rupa sesuai keinginan pelanggan. Bermodalkan peralatan sederhana, Pak Sukri menyulap kulit kerang menjadi bros dan kalung. Selain itu, terdapat juga kerajinan gelang yang terbuat dari tempurung Penyu.

      Menyandang predikat sebagai 'Mega Biodiversity' laut dan ekosistem pesisir, Indonesia dinilai mampu  berperan mengurangi emisi karbon global sebesar 17 persen. Seperti yang sudah banyak diketahui, Indonesia merupakan  negara kepulauan dengan wilayah yang didominasi lautan. Luas ekosistem padang lamun Indonesia mencapai 292 ribu hektar (LIPI), sedangkan untuk ekosistem mangrove sebesar 2,5 juta hektar (Fajar, 2020). Besarnya potensi yang dimiliki negeri ini berbanding terbalik dengan pemanfaatan kawasan lahan basah pesisir yang masih dianggap sebagai 'kawasan tidur'.

   Kawasan lahan basah pesisir seperti hutan mangrove, padang lamun dan rawa pasang surut menyimpan cadangan karbon di dalam tanah. Kemampuan penyimpanan ini jauh lebih besar sepuluh kali lipat dibanding kawasan lainnya di muka bumi. Tidak mengherankan Indonesia digadang-gadang menjadi rumah bagi salah satu ekosistem karbon biru terbesar di dunia. Karbon biru merupakan karbon yang diserap dan tersimpan di kawasan pesisir dalam bentuk sedimen. Karbon-karbon tersebut tersimpan selama ribuan tahun dan berfungsi sebagai zat tersuspensi yang mendukung perkembangbiakan biota. Namun, pencapaian Indonesia sebagai salah satu ekosistem karbon biru terbesar di dunia tidak akan terlaksana jika melihat fakta di lapangan dimana kerusakan kawasan pesisir cukup memprihatinkan yang berdampak terhadap kehidupan masyarakat pesisir. Imbas kerusakan lahan tidak serta merta dirasakan masyarakat pesisir yang rentan terhadap perubahan iklim, secara global pun kita akan merasakan dampak dari pendegradasian kawasan pesisir. Contoh nyata yang saat ini dirasakan adalah cuaca yang tidak menentu akibat pergeseran siklus iklim. 

  Sebagai generasi muda yang peduli terhadap kelangsungan perubahan iklim, selayaknya kita bisa saling berbagi informasi mengenai peranan Blue Carbon atau Karbon Biru yang banyak memberikan manfaat bagi seluruh elemen kehidupan di bumi. Lewat Webinar Series yang diselenggarakan oleh Sustainable Ocean Alliance (SOA) bertema "Perubahan Iklim dan Karbon Biru", sedikit-banyak saya akan menjelaskan pemaparan dari pemateri yaitu Dr. Yaya Ihya Ulumuddin M.Si selaku Peneliti Ekologi Vegetasi Laut dari Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI).

    Apa itu karbon?

Karbon atau zat arang merupakan unsur kimia yang mempunyai simbol C dan nomor atom 6 pada tabel periodik. Sebagai unsur golongan 14 pada tabel periodik, karbon merupakan unsur non logam dan bervalensi 4 (tetravalen) yang berarti terdapat empat electron yang digunakan untuk membentuk ikatan kovalen.

Warna karbon?

       Karbon berwarna hitam, merupakan hasil pembakaran kayu yang menghasilkan arang.

      Pemanasan global: Dampak Nyata Perubahan Iklim Masa Kini

Meningkatnya suhu muka bumi akibat emisi karbon ke atmosfer yang lebih banyak dibanding pengikatan karbon oleh tumbuhan sehingga konsentrasi karbon di atmosfer meningkat menyebabkan efek pemanasan global yang biasa disebut efek rumah kaca. Pertambahan bentuk karbon CH₄ dan N₂O di udara menyebabkan suhu udara menjadi meningkat. Peningkatan suhu berdampak terhadap kehidupan di bumi, beberapa contoh diantaranya yaitu;

a.       Mencairnya es di kutub utara dan selatan

b.      Peningkatan muka air laut yang disebabkan oleh mencairnya es di kutub

c.       Perubahan iklim

Dalam siklus kehidupan di bumi, karbon banyak ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Contoh siklus karbon yang biasa kita temui seperti fotosintesis tumbuhan, baik tumbuhan yang tumbuh di darat maupun fotosintesis yang dilakukan oleh fitoplankton di laut. Peran hewan dalam siklus karbon juga berperan penting dalam siklus daur ulang karbon, seperti kita ketahui cadangan minyak bumi berasal dari fosil hewan dan tumbuhan selama berjuta-juta tahun lamanya. Semakin banyak cadangan minyak bumi yang dipakai untuk memenuhi kebutuhan manusia, lambat laun akan habis dikarenakan minyak bumi merupakan sumberdaya yang tidak dapat diperbaharui. Terkait dengan adanya siklus karbon, karbon sendiri memiliki jenis-jenisnya tertentu secara struktur kimia maupun kegunaannya.

1.      🟫Brown Carbon

Merupakan nama lain dari gas rumah kaca. Gas yang berasal dari adsorbsi radiasi yang terperangkap di atmosfir bumi.

2.      ⚫Black Carbon

Partikel yang tersisa dari pembakaran bahan bakar fosil yang tidak hancur seluruhnya (jelaga dan debu), yang memiliki efek terhadap kondisi salju di kutub.

3.     🟩 Green Carbon

Karbon yang terdapat dalam tanaman; contohnya pada batang pohon

4.     🟦 Blue Carbon

Karbon yang dihasilkan oleh mikroorganisme laut ( fitoplankton), setengah karbon yang berada di bumi dihasilkan dari laut. Vegetasi pantai seperti mangrove dan padang lamun memperoleh karbon yang tersimpan dalam sedimen laut lebih tinggi 5-10 kali dibandingkan dengan kawasan hutan hujan.

Blue carbon atau Karbon Biru merupakan teknologi bersih yang mampu menurunkan konsentrasi karbon dalam upaya mengatasi perubahan iklim. Teknologi ini efektif menekan kadar CO₂ untuk menjaga kestabilan konsentrasi karbon di atmosfer bumi. Dikatakan sebagai Karbon Biru karena  karbon yang diserap berada di dalam laut dan ekosistem pesisir.

                    

Indonesia diuntungkan dengan kondisi geografis yang banyak memiliki ekosistem estuaria hampir di seluruh pulau-pulaunya. Keberadaan mangrove, rawa payau dan padang lamun merupakan perangkap karbon alami yang efektif menyerap karbon demi meminimalisir dampak perubahan iklim. Merujuk dari berbagai sumber, mangrove yang merupakan vegetasi khas dari ekosistem estuaria memiliki kemampuan menyimpan karbon tiga kali lebih banyak dibanding hutan di daratan. Sistem kerja penyerapan karbon dapat melalui bagian akar, batang dan daun. Selain memerangkap zat karbon melalui udara, mangrove mempunyai kemampuan lainnya  untuk menyerap hasil pembusukan (dekomposisi) tumbuhan lamun yang terbawa masuk dan terperangkap lewat akar-akarnya.

Mengenal Stok Karbon dan Penyerapan Karbon       

      a.    Stok karbon/ padang lamun                                                                                         

Jumlah atau volume karbon yang terukur di ekosistem mangrove atau padang lamun pada waktu pengukuran, per luas area (ton/hektar).

b. Penyerapan karbon mangrove/ padang lamun

Jumlah volume yang diserap dan terkumpul di ekosistem mangrove per luas area per waktu (ton/hektar/tahun). 

* Pengukuran stok karbon dilakukan untuk melihat kondisi karbon di kawasan mangrove dan padang lamun secara continue dari tahun ke tahun. Pengukuran ini untuk melihat apakah terjadi perubahan pada ekosistem tersebut seperti alih fungsi lahan yang menyebabkan kawasan menjadi rusak. Sedangkan penyerapan karbon merupakan selisih karbon dari tahun ke tahun pengukuran.

Konservasi Blue Carbon

Konservasi kawasan pesisir ditinjau dari berbagai aspek kehidupan memberikan dampak yang besar, khususnya bagi masyarakat. Seperti yang kita ketahui mangrove, padang lamun dan rawa pasang surut memiliki fungsi diantaranya;

a.       Menyokong kehidupan biota

b.      Menyimpan cadangan karbon

c.       Mencegah abrasi

d.    Daya tarik pariwisata pesisir selain pantai dan ekosistem terumbu karang

      Peningkatan kesadaran akan pentingnya konservasi kawasan ekosistem pesisir khususnya mangrove, padang lamun dan rawa payau dapat dimulai melalui hal kecil seperti edukasi kepada masyarakat pesisir untuk menjaga kelestarian lingkungan. Edukasi tidak akan berjalan baik jika tidak melibatkan para stakeholder yang berkompeten dibidangnya khususnya dalam memberikan informasi mengenai pentingnya menjaga mangrove dan padang lamun kepada masyarakat. Cara-cara yang dapat dilakukan dalam upaya melestarikan blue karbon diantaranya;

a.        Meningkatkan literasi

b.      Mengajarkan pentingnya menjaga laut

c.       Mengajarkan pentingnya menjaga lingkungan yang sehat

d.  Kampanye laut sebagai upaya melestarikan keberadaan kawasan mangrove dan padang lamun

Ucapan terimakasih sebesar-besarnya kepada:

1. Sustainable Ocean Alliance (SOA) Indonesia

2. Bapak Dr. Yaya Ihya Ulumuddin M.Si selaku Peneliti Ekologi Vegetasi Laut 

    dari Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI).

3. HIMA MSP FPK ULM

4. Partisipan Webinar SOA seluruh Indonesia